วิจัยในชั้นเรียน - search results

สวัสดีค่ะ คุณครูทุกท่าน วันนี้ ครูอัพเดตดอทคอม มีตัวอย่างวิจัยในชั้นเรียน มาฝากคุณครูทุกท่านค่ะ ซึ่ง โรงเรียนบ้านหนองปลาซิว ได้เป็นผู้รวบรวมงานวิจัยนี้เพื่อเป็นตัวอย่างให้คุณครูทุกท่านได้นำไปปรับใช้ให้เข้ากับนักเรียนของท่านนะคะ ครูอัพเดตดอทคอม ต้องขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านหนองปลาซิว ไว้ ณ ที่นี้ด้วยค่ะ ก่อนไปดาวน์โหลดไฟล์เพื่อตัวอย่างอย่างวิจัย เรามา ดูความหมายของวิจัยในชั้นเรียนกันก่อนนะคะ การวิจัยในชั้นเรียน เป็นกระบวนการที่จะช่วยให้ครูผู้สอนสามารถพัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้ของตนให้มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน ทำให้กระบวนการจัดการเรียนรู้ของครู มีความเป็นวิชาชีพและมีความเป็นศาสตร์ในวิธีวิทยาของการจัดการเรียนรู้มากขึ้น ดังที่หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544 ก็ได้กล่าวถึงเรื่องของ การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ไว้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ...

ดาวน์โหลดที่นี่ ตัวอย่างวิจัยในชั้นเรียน มากกว่า 200 เรื่อง ดาวน์โหลดวิจัย ตัวอย่างวิจัยในชั้นเรียน

ดาวน์โหลดที่นี่ ตัวอย่างงานวิจัยในชั้นเรียน ไฟล์ word วิจัยในชั้นเรียน ตัวอย่างงานวิจัย ในชั้นเรียน วิจัยในชั้นเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

“ตัวอย่างวิจัยในชั้นเรียน” หลายร้อยเรื่อง (ไฟล์ PDF และ ไฟล์ Word แก้ไขได้)

ดาวน์โหลดด่วนที่นี่!! วิจัยในชั้นเรียน 113 เรื่อง อนุบาล1 - ป.6 (ไฟล์ word แก้ไขได้)

ดาวน์โหลดด่วนที่นี่!! วิจัยในชั้นเรียน 113 เรื่อง อนุบาล1 - ป.6 (ไฟล์ word แก้ไขได้)

ดาวน์โหลดฟรีที่นี่!! วิจัยหน้าเดียว กว่า 50 เรื่อง

Verb to have มี 3 ตัวคือ have, has, had การใช้ have has had มีหลาย กรณี ดังนี้ 1. การใช้ have has had ถ้าเป็นกริยาหลักในประโยคจะแปลว่า “มี หรือ กิน” Has...

ลักษณะของการจัดการเรียนการสอนแบบ active learning หรือ การสอนแบบเชิงรุก วิชาภาษาอังกฤษ 1. เป็นการเรียนการสอนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้สูงสุด 2. เป็นการเรียนการสอนที่พัฒนาศักยภาพทางสมอง ได้แก่ การคิด การแก้ปัญหา และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ 3. ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้และจัดกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง 4. ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนทั้งในด้านการสร้างองค์ความรู้ การสร้างปฏิสัมพันธ์ร่วมกัน ร่วมมือกันมากกว่าการแข่งขัน 5. เป็นกระบวนการสร้างสถานการณ์ให้ผู้เรียนอ่าน พูด ฟัง คิดอย่างลุ่มลึก ผู้เรียนจะเป็นผู้จัดระบบการเรียนรู้ด้วยตนเอง 6. เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนบูรณาการข้อมูลข่าวสาร หรือสารสนเทศ และหลักการความคิดรวบยอด 7....

ลักษณะของการจัดการเรียนการสอนแบบ active learning หรือ การสอนแบบเชิงรุก วิชาภาษาไทย 1. เป็นการเรียนการสอนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้สูงสุด 2. เป็นการเรียนการสอนที่พัฒนาศักยภาพทางสมอง ได้แก่ การคิด การแก้ปัญหา และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ 3. ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้และจัดกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง 4. ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนทั้งในด้านการสร้างองค์ความรู้ การสร้างปฏิสัมพันธ์ร่วมกัน ร่วมมือกันมากกว่าการแข่งขัน 5. เป็นกระบวนการสร้างสถานการณ์ให้ผู้เรียนอ่าน พูด ฟัง คิดอย่างลุ่มลึก ผู้เรียนจะเป็นผู้จัดระบบการเรียนรู้ด้วยตนเอง 6. เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนบูรณาการข้อมูลข่าวสาร หรือสารสนเทศ และหลักการความคิดรวบยอด 7....