วันศุกร์, มิถุนายน 14, 2024
หน้าแรกมุมคุณครูแผนการจัดการเรียนรู้ เพศวิถี คู่มือการเรียนการสอนเพศศึกษาและทักษะชีวิตในนักเรียนแบบบูรณาการ

แผนการจัดการเรียนรู้ เพศวิถี คู่มือการเรียนการสอนเพศศึกษาและทักษะชีวิตในนักเรียนแบบบูรณาการ

Google search engine

Advertisement

แผนการจัดการเรียนรู้ เพศวิถี คู่มือการเรียนการสอนเพศศึกษาและทักษะชีวิตในนักเรียนแบบบูรณาการ

สวัสดีครับ วันนี้เว็ปไซต์ครูอัพเดตดอทคอม มีเรื่องราวดีๆมาฝาก คุณครูทุกท่านอีกเช่นเคย วันนี้ครูอัพเดต มีคู่มือการเรียนการสอนเพศศึกษา และทักษะชีวิต ในการเรียนแบบบูรณาการ หรือ การเรียน เพศวิถี รายละเอียดดังนี้ครับ

แผนการจัดการเรียนรู้ เพศวิถี คู่มือการเรียนการสอนเพศศึกษาและทักษะชีวิตในนักเรียนแบบบูรณาการ
แผนการจัดการเรียนรู้ เพศวิถี คู่มือการเรียนการสอนเพศศึกษาและทักษะชีวิตในนักเรียนแบบบูรณาการ

Advertisement

เพศศึกษา คืออะไร ?

 

เพศศึกษา มิใช่การสอนเรื่องเพศสัมพันธ์ แต่เป็นการให้ความรู้ และสอนให้รู้จักบทบาทและคุณค่าของความเป็นชายและหญิงในสังคม ส่วน   ครอบครัวศึกษาคือ บทบาทของพ่อแม่ในการสอนเพศศึกษาแก่ลูก

ตามคำจำกัดความ (ซึ่งค่อนข้างยาวและยาก) เพศศึกษา คือ กระบวนการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ตั้งแต่เกิดจนตาย เป็นกรรมวิธีที่จะให้บุคคลได้เรียนรู้ธรรมชาติ ความเป็นจริงของชีวิตและสังคมเพื่อให้บุคคลมีความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมที่ถูกต้องในเรื่องเพศ ตลอดจนสามารถปรับตัวตามพัฒนาการชีวิตได้อย่างเหมาะสม

แผนการจัดการเรียนรู้ เพศวิถี คู่มือการเรียนการสอนเพศศึกษาและทักษะชีวิตในนักเรียนแบบบูรณาการ
แผนการจัดการเรียนรู้ เพศวิถี คู่มือการเรียนการสอนเพศศึกษาและทักษะชีวิตในนักเรียนแบบบูรณาการ

ทำไมต้องสอนเพศวิถี ?

 

Advertisement

1.  เรื่องเพศเป็นความจำเป็นที่จะต้องได้ทราบภายในขอบเขต เพราะเป็นเรื่องเกี่ยวกับชีวิตของคนทุกคน โดยเฉพาะความเจริญทางจิตใจนั้น จะควบคู่กันไปกับความเจริญทางเพศ  ความรู้สึกในเรื่องเพศย่อมมีอิทธิพลอย่างมากมายต่อสภาพของจิตใจและเป็นที่ยอมรับว่าความแตกต่างเกี่ยวกับบุคลิกลักษณะย่อมจะมาจากสาเหตุอันหนึ่งคือ แรงผลักทางเพศ  ดังนั้นการศึกษาเรื่องเพศและเรื่องจิตใจจำเป็นจะต้องดำเนินควบคู่กันตลอดไป

2.  ความลี้ลับหรือการปกปิดในเรื่องเพศอาจนำไปสู่ความเข้าใจผิด เช่น เคร่งครัดเกินไป โดยเข้าใจว่าเรื่องเพศนั้นเป็นของหยาบโลนไม่ควรพูดถึงเลย หรือในทางตรงกันข้ามก็ละเลยจนเกินไป ไม่มีการควบคุมมารยาททางเพศ เป็นต้น  ทั้งนี้อาจนำไปสู่ลักษณะผิดปกติทางจิตใจได้ นอกจากนั้นการที่เห็นอวัยวะเพศเป็นสิ่งซึ่งผิดแปลกกว่าอวัยวะอื่นของร่างกาย ก็เป็นข้อบกพร่องอย่างสำคัญยิ่งในเรื่องจิตวิทยาโดยทั่วไป

3.  เพศศึกษาจะนำไปสู่ความสมบูรณ์ในทางศีลธรรมและวัฒนธรรมของประชาชน เมื่อทุกคนรู้จักให้เกียรติและการปฏิบัติระหว่างเพศที่ถูกต้อง รู้จักประพฤติตนให้อยู่ในขอบเขตในความสัมพันธ์อันดีระหว่างกัน

4.  ปัจจุบันความเจริญทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้ก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว  โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านการสื่อสาร สามารถพูดคุยติดต่อและทราบข้อมูลต่าง ๆ ได้ทั่วโลกภายในพริบตา จนทำให้โลกของเราแคบลงทุกวัน ดังนั้น ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ทั้งที่เหมาะสมและไม่เหมาะสมกับวัฒนธรรมของเรา สามารถแพร่สะพัดไปอย่างรวดเร็วและกว้างขวาง จนไม่สามารถจะหาวิธีการใดมาสกัดกั้นเอาไว้ได้ ดังนั้น จึงควรให้ความรู้เรื่องเพศศึกษาที่ถูกต้องแก่เยาวชนของเรา ก่อนที่เขาจะรับรู้จากแหล่งอื่นที่มีลักษณะยั่วยุและเร้าอารมณ์มุ่งไปทางด้านการค้าและกำไร  โดยไม่มีความรับผิดชอบต่อสังคม เพื่อเป็นการเตรียมเยาวชนให้ฉลาด รู้จักการเลือกคิด เลือกตัดสินใจ และเลือกปฏิบัติในทางที่ถูกที่ควร  และเป็นที่ยอมรับของสังคมไทย

ดาวน์โหลดที่นี่ คู่มือการเรียนการสอนเพศศึกษาและทักษะชีวิตในนักเรียนแบบบูรณาการ

ขอบคุณข้อมูลจาก สพฐ.

RELATED ARTICLES
- Advertisment -
Google search engine

Most Popular

Recent Comments